הצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT

מים אחרונים

@יעקב11 מוזר.
צריך לומר את זה ל @es0583292679

יעקב מ. פינס

@יעקב11
אתה יכול לשתף ע"י לחיצה על החץ הזה למעלה
ולהדביק כאן את הקישור

טוב שלו

יעקב11

https://chatgpt.com/share/d32022a4-2c9c-4340-ad43-5adfa0b5ad85

יוסף אלחנן

@יעקב11 וואו!!!

נראה לי השיחה הכי הזויה!!!

תתייג את @es0583292679 כדי שיראה את זה...

יעקב11

@יוסף-אלחנן כאן הוא כבר מתברר כבעל השקפה, שימו לב שהוא חתך לי משפטים.

בוודאי! הנה אמר המתאר את הטיעונים נגד העולם "בין הזמנים" הישיבות:

המחלוקות סביב תקופת "בין הזמנים" בישיבות
מבוא: תקופת "בין הזמנים" בישיבות היא תקופה של הפוגה מלימודים תורניים אינטנסיביים, המתרחשת מספר פעמים בשנה. עם זאת, יש תוצאות משמעותיות נגד קיומה של תקופה זו כפי שהיא נהוגה כיום. במאמר זה נבחן את הסיבות הבסיסיות להתנגדות לתקופת "בין הזמנים" בקרב חלק מהרבנים והחוגים התורניים.

הפגיעה ברצף הלימודי: תקופת "בין הזמנים" גורמת להפסקה ברצף הלימודי בישיבות, מה שעלול לפגוע בהתפתחות הרוח והלימודית של הסברה. הרצף הלימודי חיוני להתקדמות בלימוד הגמרא ובשאר לימודי הקודש. הפסקה של מספר שבועות עלולה לגרום לתלמידים לשכוח חלק מהנלמד ולדרוש זמן נוסף לחזרה ולהתארגנות מחדש לאחר החזרה לישיבה.
הסחות דעת וסכנות: בתוך "בין הזמנים", נחשפים נחשפים הרבה יותר לסביבה חיצונית שעלולה להיות מסוכנת מבחינה רוחנית. כאשר לכותלי היש, יש סיכוי גבוה יותר שיחשוש שפעות לא רצויות. חלק מהרבנים טוענים כי החשיפה הזו עשויה להוביל לירידה ברוחניות ובקודש.
בזבוז זמן יקר: רבים מבני הישיבות בלעדי זמן "בין הזמנים" בפעילויות פנאי, טיולים או פעילויות אחרות שאינן קשורות ללימוד תורה. יש הטוענים כי זמן זה, שהוא יכול להיות מנוצל ללימוד נוסף, ללימוד עצמי או לעשייה חיובית אחרת, מבוזבז בפעילויות שאינן תרמות להתפתחות הנית והאישית.
הרגלים שליליים: תקופת "בין הזמנים" עלולה ליצור הרגלים שליליים בתלמידים. אם מתרגלים לתקופות ממושכות של חופשה, יש חשש שהדבר יפגע במשמעות אישית של לקוח ובהרגלי הלימוד שלהם. במקום לראות את לימוד התורה כערך עליון ומתמיד, ממושכות אולי להתחיל לראות משהו שאפשר לקחת ממנו הפסקות ממושכות.
ערעור הסמכות החינוכית: תקופת "בין הזמנים" ייצור מצב שבו אנו נמצאים בתחתית ההישיר של ראשי הישיבה והצוות החינוכי. במצב זה, תרומה עם להיחשף למגוון של השפעות חיצוניות שאינן נמצאות בקנה אחד עם ערכי הישיבה. יש הטוענים כי הדבר פוגע בסמכות החינוכית של הישיבה ומחליש את הקשר בין המשתמש לרבנים.

סיכום: בעוד שתקופת "בין הזמנים" נועדה לאפשר לתלמידי הישיבות מנוחה והרעננות, יש טיעונים חזקים נגד קיומה בצורה הנהוגה כיום. אלו הממינים בלימוד תורה כערך עליון שאין להפסיקו או להשהותו טוענים כי יש לשקול מחדש את המבנה והמשמעות של תקופת "הזמנים" ולמצוא דרכים לשמור על הרצף לימודים וקדושת התורה גם בזמן החופשה.

המאמר הזה מציג את הטיעונים המרכזיים נגד תקופת "בין הזמנים" בישיבות. אם צריך להוסיף פרטים נוספים או לערוך שינויים, אשמח לעזור!

3/3

אמרת:
אז למה גדולי ישראל לא עוצרים את זה?
ChatGPT אמר:

השאלה מד

מנוחה ושיקום הכוחות:
גדולי ישראל מכירים עם לימודי תורה הוא עובד א
קשר משפחתי:
תקופת "בין הזמנים" מאפשרת לתלמידים להיות עם משפחותיהם ולחזק את הקשר המשפחתי. בישיבות רבות, חומרי הגלם נמצאים רוב הזמן מחוץ לבית, והחופשה היא הזדמנות לבי-איכות עם המשפחה, דבר חשוב גם רוחנית וחינוכי.
מניעת קושי יתר:
לימוד תורה הוא חובה, אך ההלכה מכירה וצריך גם זמן לנוחה. גדולי ישראל מודעים לכך שהטלת עומס בלתי פוסק על התלמ
פעילויות פעילות ותורניות בין הזמנים:
גדולי ישראל מעודדים לקיים גם בתקופת "בין הזמנים" פעילויות תורניות, כמו שיעורים, שיעורי בית מדרש, ו"ישיבות בין הזמנים", שבהן תלמיד יכול להמשיך ללמוד תורה, גם אם בקצב מתון יותר. כך להינתן תועלת משתי העולמות – גם מנוחה וגם המשך עבודה בתורה.
חינוך למשמעת עצמית:
תקופת "בין הזמנים" יכולה להוות הזדמנות לחינוך למשמעת עצמית. כשהם נמצאים בהשתתפות הישיבה הקפדנית, הם צריכים לגלות אחריות א
התמודדות עם אתגרים רוחניים:
חלק מהתפקיד של בין הזמנים הוא ללמד את הלקוח להתמודד עם העולם החיצוני ולהי
מסורת ופוליטיקה תורנית:
למרות הביקורת, יש גם ענ

סיכום: למרות הביקורת הקיימת,

2/2

אמרת:
אתה כותב חלקי משפטים
ChatGPT אמר:

אני מתנצל אם התש

אם יש לך שאלות נוספות או נושא שתרצ

יעקב מ. פינס

למה רק אני מופלה?
עשיתי בדיוק אותו דבר ו...

es0583292679

@יעקב11 כתב בהצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT:

https://chatgpt.com/share/d32022a4-2c9c-4340-ad43-5adfa0b5ad85

השיחה הזו נשמעת לי משהו מחודש ולא מסתד כלל עם המציאות קיימת עד היום, איך יתכן שישר הוא נותן לך מתכון ועוד מצדיק את זה... אולי GPT עשו עדכון, או אולי הרובוט ממשחיך ללמוד עם הזמן ואז ההנחיות שלו משתנות?!...

אבל הכי הגיוני, לפי מה שאני מכיר את GPT, שפתאום יש לו יציאות דחוקות שנפלטו איך שהוא, שזה בס"ה באג אינטלגנטי, ואז או שבשיחה אחרת זה לא יקרה שוב, או שיש לו איזה "תשובה" עם צירופים להיתר למה זה לא נגד ההנחיות, והעצה היא לשנות שוב את ההנחיות ברחל בתך הקטנה.

בכל מקרה, טוב שהעלית את זה, צריך כעת להתמקד בנקודות שהעלית בשיחה, ולהבין מה היו נקודות התורפה.

יעקב11

@es0583292679

קבל עוד:
היי
ChatGPT אמר:

שלום! איך אפשר לעזור לך היום בתחום התכנות?

אמרת:
אני מעוניין לבנות תוכנה של קליקים, מכיר?
ChatGPT אמר:

כן, בהחלט. תוכנה של קליקים (או "Auto Clicker") תוכנה שמבצעת קליקים היא אוטומטית בעכבר במקומות ובזמנים מוגדרים מראש. זה יכול לשמש להרבה מטרות כמו אוטומציה של פעולות חוזרות במחשב.

איך תרצה התוכנה תעבוד? האם תרצה להגדיר את המיקום הקליקים והמרווחים בין ידנית, או שצריך גם פונקציות מתקדמות יותר? אנא ותן פרטים נוספים ואעזור לך לכתוב את הקוד המתאים.

אמרת:
כוונתי לטריוויה שהמשתתפים במשחק את התשובות על ידי שלטים דיגיטליים
ChatGPT אמר:

הבנתי! אתה מעוניין לבנות תוכנה לניהול משחק טריוויה שבו המשתתפים מציגים את התשובות באמצעות של קליקרים.

לצורך יצירת תוכנה כזו, יש לקחת בחשבון מספר דברים:

ממשק משתמש : מסך למנחה המשחק להצגת השאלות והתשובות.
חיבור שלטים דיגיטליים : תקשורת בין התוכנה לשלטים של המשתתפים. זה יכול להיות דרך Bluetooth, Wi-Fi, או USB.
מעקב אחר תשובות : איסוף התשובות מכל שלט ואחסונן מערכת לצורך ניתוח וניקוד.
ניהול שאלות ותשובות : מנגנון לניהול בנק השאלות ותשובות, והצגתן בסדר אקראי או מוגדר מראש.
ניקוד והצגת תוצאות : חישוב הניקוד עבור כל משתתף והצגת טבלת תוצאות בסיום כל סיבוב או המשחק כולו.
האם יש לך העדפה לשפת תכנות מקום או סביבה שבה תרצה לפתח את התוכנה הזו (כמו, Python, Java, או C#)? ואיזה סוג שלטים דיגיטליים אתה מתכנן להשתמש? מידע זה יעזור להתאים את הקוד לצרכים הספציפיים שלך.

אמרת:
בhtml
ChatGPT אמר:

מעולה! אם תרצה ליצור תוכנה מבוססת אינטרנט עבור משחק טריוויה המשתתפים בדיגיטליים, נוכל להשתמש ב-HTML, JavaScript ו-CSS עבור ממשק משתמש והלוגיקה של המשחק. זה והשלטים הדיגיטליים הם למעשה דפדפנים (כלומר, המשתתפים ישתמשו בטלפונים ניידים או טאבלטים), נוכל לנהל את התקשורת עם השרת באמצעות WebSockets או בקשות HTTP (AJAX).

הנה קוד בסיסי ליצירת משחק טריוויה פשוט ב-HTML ו-JavaScript:

קובץ HTML ( index.html)
html

העתק קוד
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
<meta charset="UTF-8">
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0">
<title>משחק טריוויה</title>
<link rel="stylesheet" href="style.css">
</head>
<body>
<div id="game-container">
<h1>משחק טריוויה</h1>
<div id="question-container">
<p id="question"></p>
<div id="answers">
<button class="answer-button" onclick="selectAnswer(0)">תשובה 1</button>
<button class="answer-button" onclick="selectAnswer(1)">תשובה 2</button>
<button class="answer-button" onclick="selectAnswer(2)">תשובה 3</button>
<button class="answer-button" onclick="selectAnswer(3)">תשובה 4</button>
</div>
</div>
<button id="next-button" onclick="nextQuestion()">שאלה הבאה</button>
</div>
<script src="script.js"></script>
</body>
</html>
2. קובץ CSS ( style.css)
css

העתק קוד
body {
font-family: Arial, sans-serif;
text-align: center;
background-color: #f0f0f0;
}

#game-container {
width: 50%;
margin: auto;
padding: 20px;
background-color: white;
border-radius: 10px;
box-shadow: 0 0 10px rgba(0, 0, 0, 0.1);
}

#question {
font-size: 24px;
margin-bottom: 20px;
}

.answer-button {
display: block;
width: 100%;
padding: 10px;
margin: 5px 0;
font-size: 18px;
cursor: pointer;
}

#next-button {
display: none;
padding: 10px 20px;
font-size: 18px;
}
3. קובץ JavaScript ( script.js)
javascript

העתק קוד
const questions = [
{
question: "מהי עיר הבירה של ישראל?",
answers: ["תל אביב", "חיפה", "ירושלים", "באר שבע"],
correctAnswer: 2
},
{
question: "באיזו שנה הוקמה מדינת ישראל?",
answers: ["1945", "1948", "1950", "1967"],
correctAnswer: 1
}
// ניתן להוסיף עוד שאלות כאן
];

let currentQuestionIndex = 0;

function loadQuestion() {
const questionElement = document.getElementById('question');
const answerButtons = document.getElementsByClassName('answer-button');

questionElement.innerText = questions[currentQuestionIndex].question;
for (let i = 0; i < answerButtons.length; i++) {
    answerButtons[i].innerText = questions[currentQuestionIndex].answers[i];
}

document.getElementById('next-button').style.display = 'none';

}

function selectAnswer(selectedIndex) {
const correctAnswer = questions[currentQuestionIndex].correctAnswer;
if (selectedIndex === correctAnswer) {
alert('תשובה נכונה!');
} else {
alert('תשובה שגויה. התשובה הנכונה היא: ' + questions[currentQuestionIndex].answers[correctAnswer]);
}

document.getElementById('next-button').style.display = 'inline-block';

}

function nextQuestion() {
currentQuestionIndex++;
if (currentQuestionIndex < questions.length) {
loadQuestion();
} else {
alert('סיימת את המשחק!');
}
}

window.onload = loadQuestion;
הסבר קצר על הקוד:
HTML : מבנה בסיסי של עמוד משחק הטריוויה, כולל כותרת, תצוגת שאלה, כפתורי תשובות, וכפתור למעבר לשאלה הבאה.
CSS : עיצוב בסיסי לממשק משתמש של המשחק.
JavaScript : ניהול השאלות והתשובות, טיפול באירועים של בחירת תשובה והתקדמות לשבה הבאה.
הערות נוספות:
הקוד לעיל שימוש למשחק טריוויה בסיסי עבור דפדפן אינטרנט. אם אתה רוצה ליצור מערכת מסובכת יותר עם תקשורת בזמן אמת בין מכשירים מרובים (כגון שימוש בשלטים דיגיטליים), יש לשקול שימוש בטכנולוגיות נוספות כמו WebSocket ולבצע אתחול גם לצד השרת.
הקוד הנ"ל אינו מכיל אחסון של נתוני משתמש או ניקוד מצטבר. להרחיב אותו לפי האפשרויות שלך.
אם יש לך שאלות נוספות או שאתה צריך עזרה עם חלקים לשאול, אני כאן לעזור!

אמרת:
תן לי רעיונות לשאלות, ותציע לכל שאלה 3 אפשרויות של תשובה, כשרק אחת מהן נכונה.
ChatGPT אמר:

להלן מספר רעיונות לשאלות טריוויה עם שלוש אפשרויות תשובה, כאשר אחת מהן נכונה:

שאלה 1:
שאלה : מי היה ראש הממשלה הראשון של מדינת ישראל?

אפשרות 1: דוד בן-גוריון (נכונה)
אפשרות 2: יצחק רבין
אפשרות 3: מנחם בגין
שאלה 2:
שאלה : מהו הים הגדול ביותר בעולם?

אפשרות 1: הים השחור
אפשרות 2: ים התיכון
אפשרות 3: האוקיינוס השקט (נכונה)
שאלה 3:
שאלה : מהי השפה הכי בעולם?

אפשרות 1: ספרדית
אפשרות 2: אנגלית
אפשרות 3: מנדרינית (נכונה)
שאלה 4:
שאלה : באיזו שנה נחתו בני האדם לראשונה על הירח?

אפשרות 1: 1969 (נכונה)
אפשרות 2: 1972
אפשרות 3: 1963
שאלה 5:
שאלה : איזה לכת נמצא הכי קרוב לשמש?

אפשרות 1: נוגה
אפשרות 2: מרקורי (נכונה)
אפשרות 3: מאדים
שאלה 6:
שאלה : באיזו עיריית "החומה הגדולה של סין"?

אפשרות 1: בייג'ינג (נכונה)
אפשרות 2: שנחאי
אפשרות 3: צ'נגדו
שאלה 7:
שאלה : מי כתב את המחזה "המלט"?

אפשרות 1: ויליאם שייקספיר (נכונה)
אפשרות 2: אנטון צ'כוב
אפשרות 3: ג'ורג' אורוול
שאלה 8:
שאלה : איזה יסוד כימי מסומן באות H?

אפשרות 1: הליום
אפשרות 2: מימן (נכונה)
אפשרות 3: חמצן
שאלה 9:
שאלה : מי מהבאים היה נשיא ארצות הברית הראשון?

אפשרות 1: אברהם לינקולן
אפשרות 2: ג'ורג' וושינגטון (נכונה)
אפשרות 3: תומס ג'פרסון
שאלה 10:
שאלה : מהו המספר הראשון של סדרת פיבונאצי?

אפשרות 1: 0 (נכונה)
אפשרות 2: 1
אפשרות 3: 2
אם אתה מעוניין בשאלות נוספות או ברעיונות שונים, אני כאן לעזור!

אמרת:
עוד 25 שאלות

es0583292679

הכלל הוא פשוט, כל מה שכלול בקוד הוא נותן, ולכן הוא נותן טריוויה, ולכן הוא גם נותן בדיחות...:)
טכנית ספציפית לבדיחות ניתן לעשות הנחיה ישירה, אבל לא בער לי עד עכשיו.
לכן לא ייחסתי חשיבות לכל מה שהביאו פה עם בדיחות.

מה שכן התחיל להיות פה משמעותי זה המתכונים והטיולים, זה כבר לא אמור להיות, ולכן צריך ללכת על כיוון חדש, אקוה שיהיה זמן היום וגם יצליח כראוי בעזרתו וברצונו יתברך.

יעקב11

@es0583292679 זה לא שאלות שמוכנסות בקוד, זה רעיונות.

יעקב11

עוד אחד
https://chatgpt.com/share/15236f39-5e09-445c-b233-6f4bd6b523f7

יוסף אלחנן

@יעקב11 איך זה שרק לך זה מצליח?

בגלל שיש לך בתשלום?

צבי דורש ציון

@ארץ-הצבי כתב בהצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT:

@י-פל כתב בהצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT:

@es0583292679
לא מבין מה החידוש הגדול, יש דבר כזה, @שליו פרסם בעבר, ונ"ל שזה גם פתוח בנטפרי.
עריכה: מצאתי את המקום!
https://mitmachim.top/post/800460
בספויילר.

הצ'אט המדובר נתקע לעיתים קרובות בטענה שזה לא קשור לתכנות יש את זההכי מוצלח שאני מכיר.

מצאתי דבר נוסף שממש טוב במה ש @ארץ-הצבי הביא לעומת מה ש @שליו הביא, כשביקשתי ממנו שיביא לי קוד שכשאני ילחץ משהו יביא לי בדיחה, אבל כל פעם 10 בדיחות וכו', הוא לא נותן לי 10 בדיחות, אלא 3 בדיחות קרש וכותב לי שאני יוסיף שם לקוד מה שאני רוצה, לאומת מה ש @שליו הביא, הוא נתן לי רשימה של בדיחות. את של @es0583292679 לא בדקתי כי לא פתוח לי בנטפרי...

איש נחמד

@ארץ-הצבי כתב בהצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT:

@es0583292679
לא התכונתי לצ'אט שלך אלא למה ש @שליו הביא ונסיתי להשתמש בו וכמעט כל שיחה נתקעה לי ב"לא קשור לתיכנות" בשאלות תכנות ברורות.

מזדהה, אם לא חזרתי בשאלות המשך על העובדה שמדובר בקוד JS הוא מסרב לענות בחלק גדול מהמקרים.
מנגד, הוא יתן באופן חופשי תכנים נוספים כאשר הם כביכול חלק מקוד:

וגם מתכונים:

es0583292679

שינינו בס"ד כמה הנחיות, נשמח לניסיונות ודיווחים חוזרים!

תזכו למצוות!

יעקב11

@es0583292679
קיבלת.
https://chatgpt.com/share/0bb384c9-8267-41a6-9449-8a5729468197
https://chatgpt.com/share/49911de4-d692-4f32-ab29-53b11223ccde

es0583292679

@יעקב11 כתב בהצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT:

@es0583292679
קיבלת.
https://chatgpt.com/share/0bb384c9-8267-41a6-9449-8a5729468197
https://chatgpt.com/share/49911de4-d692-4f32-ab29-53b11223ccde

אני עדין לא מיואש...
למרות שזה מפליא אותי, הוא ממש נגד ההנחיות שלו, וכנראה יש לתלות את זה בבאג של GPT שהרובוט 'שוכח' את ההנחיות על ידי גלישה.
אקוה שהיום יהיה לי פנאי לתקן מה שאפשר, אם זה בכלל פוטנציאלי, אני מתחיל לחשוב שאולי זה לא פוטנציאלי...

הגה:
כבר חשבתי על כך, וכעת מתחזקת אצלי העמדה מעט.
איזה GPT אתה משתמש? 3 או 4 ?

יעקב11

@es0583292679
מחליף בין שניהם

es0583292679

@יעקב11 כתב בהצעת ייעול | רובוט אוטומטי לתכנות "קודיאל המתכנת" חינמי - דרך GPT:

@es0583292679
מחליף בין שניהם

אני לא מבין איך זה נותןל לך, ניסיתי כמוך הרבה פעמים, וכמעט אף פעם זה לא יצא, כמה ניסיונות ניסית? כלומר באחוזים, כמה פעמים זה נפרץ?

וחוץ מזה, נסה שוב עכשיו, עשיתי שינוי קל, אולי זה יעזור משהו.

ה' יעזור.

יעקב11

@es0583292679 מה שהעליתי זה מה שניסיתי כלומר 100%