רקע

אנקי היא תוכנה המקלה על זכירת דברים. מכיוון שהיא יעילה הרבה יותר משיטות לימוד מסורתיות, אתם יכולים לקצר משמעותית את זמן הלימוד שלכם, או להגדיל משמעותית את כמות החומר שאתם לומדים.

כל מי שצריך לזכור דברים בלימודו יכול להפיק תועלת מאנקי. מכיוון שהיא מתאימה לכל תוכן ותומכת בתמונות ושמע, האפשרויות הן אינסופיות. לדוגמה:

• חזרה על לימוד גמרא
• שינון מילים בארמית
• שליטה בזכרון חזותי כמו מידות הכלים במקדש
• שליטה בטקסטים ארוכים
• אפילו חזרה על טעמי המקרא!

ישנם שני מושגים פשוטים מאחורי אנקי: בחינת שליפה אקטיבית וחזרה במרווחים. הם אינם ידועים לרוב הלומדים, למרות היותם מתועדים היטב בספרות המדעית. הבנה של אופן פעולתם של מושגים אלה תהפוך אתכם ללומדים יעילים יותר.

בחינת שליפה אקטיבית

_בחינת שליפה אקטיבית פירושה שנשאלת שאלה ואתה מנסה לזכור את התשובה. זאת בניגוד ללימוד פסיבי, שבו אנו קוראים, צופים או מאזינים למשהו מבלי לעצור ולשקול אם אנו יודעים את התשובה. מחקרים הראו כי בחינת שליפה אקטיבית יעילה הרבה יותר בבניית זיכרונות חזקים מאשר לימוד פסיבי. יש לכך שתי סיבות:

• פעולת השליפה עצמה מחזקת את הזיכרון, ומגדילה את הסיכויים שנוכל לזכור אותו שוב.
• כאשר איננו מסוגלים לענות על שאלה, זה אומר לנו שעלינו לחזור לחומר כדי לחזור או ללמוד אותו מחדש.

סביר להניח שנתקלתם בבחינת שליפה אקטיבית בשנות הלימודים שלכם מבלי לשים לב. כאשר מורים טובים נותנים לכם סדרת שאלות לענות עליהן לאחר לימוד, או עורכים לכם מבחנים שבועיים, הם לא עושים זאת רק כדי לראות אם הבנתם את החומר או לא. על ידי בחינתכם, הם מגדילים את הסיכויים שתוכלו לזכור את החומר בעתיד.

דרך טובה לשלב בחינת שליפה אקטיבית בלימודים שלכם היא להשתמש בכרטיסים. עם כרטיסי נייר, אתם כותבים שאלה בצד אחד של הכרטיס, ואת התשובה בצד השני. על ידי אי-הפיכת הכרטיס עד שנזכרתם בתשובה, אתם יכולים ללמוד דברים בצורה יעילה יותר מאשר חזרה על ידי קריאה פסיבית.

השתמש או אבד

המוח שלנו הוא מכונה יעילה, והוא שוכח במהירות מידע שאינו נראה שימושי. סביר להניח שאינכם זוכרים מה אכלתם לארוחת ערב ביום שני לפני שבועיים, כי מידע זה בדרך כלל אינו שימושי. עם זאת, אם הלכתם לאירוע גדול באותו יום וביליתם את השבועיים האחרונים בלספר לאנשים כמה הוא היה מיוחד, סביר להניח שתזכרו זאת בפירוט רב.

מדיניות “השתמש או אבד” של המוח חלה על כל מה שאנחנו לומדים. אם תקדישו אחר צהריים לשינון כמה ידיעות, ואז לא תחשבו על החומר הזה במשך שבועיים, כנראה שתשכחו את רובו. למעשה, מחקרים מראים שאנו שוכחים כ-75% מהחומר הנלמד תוך 48 שעות. זה יכול להיראות די מדכא כשצריך ללמוד הרבה מידע!

עם זאת, הפתרון פשוט: חזרה. על ידי חזרה על מידע שנלמד לאחרונה, אנו יכולים להפחית מאוד את השכחה.

הבעיה היחידה היא שלאורך זמן, חזרה לא הייתה מעשית במיוחד. אם אתם משתמשים בכרטיסי נייר, קל לדפדף בכולם אם יש לכם רק 30 מהם לסקור, אך כשהמספר גדל ל-300 או 3000, זה הופך במהירות לבלתי ניתן לניהול.

חזרה במרווחים

_אפקט הריווח דווח בשנת 1885 על ידי פסיכולוג גרמני בשם הרמן אבינגהאוס. הוא הבחין שאנו נוטים לזכור דברים בצורה יעילה יותר אם אנו מרווחים את החזרות לאורך זמן, במקום ללמוד מספר פעמים בבת אחת. מאז שנות ה-30, היו מספר הצעות לניצול אפקט הריווח לשיפור הלמידה, במה שזכה לכינוי חזרה במרווחים.

דוגמה אחת הייתה בשנת 1972, כאשר מדען גרמני בשם סבסטיאן לייטנר הפך פופולרית שיטה של חזרה במרווחים עם כרטיסים נייר. על ידי הפרדת כרטיסי הנייר לסדרה של קופסאות, והעברת הכרטיסים לקופסה אחרת בכל חזרה מוצלחת או לא מוצלחת, ניתן היה לראות במבט חטוף הערכה גסה של כמה טוב כרטיס ידוע ומתי יש לחזור עליו שוב. זה היה שיפור גדול על פני קופסה אחת של כרטיסים, והוא אומץ באופן נרחב על ידי תוכנות כרטיסים ממוחשבות. עם זאת, זוהי גישה גסה למדי, שכן היא אינה יכולה לתת לך תאריך מדויק שבו עליך לחזור על משהו שוב, והיא אינה פועלת היטב עם חומר בדרגות קושי שונות.

ההתפתחויות הגדולות ביותר ב-30 השנים האחרונות הגיעו ממחברי SuperMemo, תוכנת כרטיסים מסחרית המיישמת חזרה במרווחים. SuperMemo הייתה חלוצה בתפיסה של מערכת שעוקבת אחר הזמן האידיאלי לחזור על חומר וממטבת את עצמה על סמך ביצועי המשתמש.

במערכת החזרה במרווחים של SuperMemo, בכל פעם שאתה עונה על שאלה, אתה אומר לתוכנה כמה טוב הצלחת לזכור אותה - האם שכחת לחלוטין, עשית טעות קטנה, זכרת בקושי, זכרת בקלות וכו’. התוכנה משתמשת במשוב זה כדי להחליט על הזמן האופטימלי להראות לך את השאלה שוב. מכיוון שזיכרון מתחזק בכל פעם שאתה שולף אותו בהצלחה, הזמן בין החזרות הולך ומתארך - כך שאתה עשוי לראות שאלה בפעם הראשונה היום, ואז 3 ימים לאחר מכן, 15 ימים לאחר מכן, 45 ימים לאחר מכן, וכן הלאה.

זו הייתה מהפכה בלמידה, שכן פירוש הדבר היה שניתן ללמוד ולשמר חומר במאמץ המינימלי המוחלט הדרוש. הסלוגן של SuperMemo מסכם זאת: עם חזרה במרווחים, אתה יכול: “לשכוח מלשכוח”.

למה אנקי?

אף שאין להכחיש את ההשפעה העצומה שהייתה ל-SuperMemo על התחום, היא אינה חפה מבעיות. התוכנה זוכה לעתים קרובות לביקורת על היותה מלאת באגים וקשה לניווט. היא פועלת רק על מחשבי Windows. זוהי תוכנה קניינית, כלומר משתמשי הקצה אינם יכולים להרחיב אותה או לגשת לנתונים הגולמיים. ובעוד שגרסאות ישנות מאוד הפכו לזמינות בחינם, הן מוגבלות למדי לשימוש מודרני.

אנקי מטפלת בבעיות אלה. ישנם לקוחות חינמיים של אנקי הזמינים בפלטפורמות רבות. והיא מעודכנת תדיר.

מערכת החזרה במרווחים של אנקי מבוססת על גרסה ישנה יותר של אלגוריתם SuperMemo בשם SM-2. לאחרונה, אלגוריתם חדש בשם FSRS שולב כחלופה לאלגוריתם SM-2 הוותיק.

גירסא זו של אנקי- שאליה מצורף מדריך זה- מבוססת על גירסת Anki הגלובלית עם שיפורים שונים המתאימים אותה במיוחד ללומדי התורה.